各二级学院：

为加强微格教学工作，提高学生的课堂教学技能水平，现就本学期微格教学工作有关事宜通知如下：

一、微格教学是本科人才培养方案中教师教育专业的一门必修技能课程，是实践教学工作的重要环节之一，也是培养和提高师范生教学技能的有效手段之一。根据高师教育的特点和对师范生培养的质量要求，教育实习前须采用微格教学进行教学技能训练，此项工作须由各二级学院课程教学论教师承担。

二、微格教学安排在第9—16周（4月26日—6月18日），各二级学院要根据课程进度，制定本学期微格教学课程安排表（附件1）及师范专业学生微格教学技能训练分组安排表（附件2），并于4月30日以前报送教务处实践教学管理科（纸质版加盖学院公章、电子版发至jwcsjjxk@163.com）。所有学生要做好充分准备，反复练习，力争取得较好的效果。

三、各二级学院要在本学期2018级本科师范类学生、2020级师范类专升本学生的微格教学工作中增加说课内容。每生须从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程、说板书设计等5个方面准备一份2500字左右的说课稿，并在微格教学教室进行说课技能训练。

四、指导教师要负起责任，严格按照《宝鸡文理学院微格教学技能训练要求》（附件3）和最新版学科《课程标准》和《核心素养》组织实施微格教学。要认真组织学生填写《宝鸡文理学院师范专业学生微格教学教案》，安排试讲和录像，并及时组织学生观看录像回放并加以点评，原则上应对每位学生训练1—2项教学技能。

五、每次训练时，受训学生应出示提前写好的微格教学教案，教师要加强指导，学生之间应开展相互评课和观摩交流。指导教师可参考《宝鸡文理学院微格教学技能评价量表》（附件4），对学生受训的微格教学技能进行成绩评定（百分制），并填入《宝鸡文理学院师范专业学生微格教学评价表》。评价表中的“教师评语”栏应针对不同学生训练不同教学技能的实际情况，按照附件5中相关技能的内容进行客观评价，评价字数原则上不少于150字。该栏由指导教师本人亲笔书写并签字，不允许他人代写代签。教师每指导一次微格教学（两节课）记1.8学时教学工作量。

六、微格教学工作结束后，二级学院教学秘书负责将学生微格教学和试讲两个成绩的平均分录入教务管理系统。

七、微格教学工作结束后，各二级学院要认真总结，并将总结报告于6月25日以前上报教务处实践教学管理科，将学生的微格教学教案和微格教学评价表收集整理并存档备查。教务处将对微格教学开展情况进行抽查。

各二级学院要充分认识此项工作的重要意义，要成立以分管教学院领导负责、全体指导教师参加的微格教学工作指导小组，精心组织，周密安排，切实把这项工作做好。

附件1：2020-2021学年度第二学期微格教学课程安排表

附件2：宝鸡文理学院师范专业学生微格教学技能训练分组安排表

附件3：宝鸡文理学院微格教学技能训练要求

附件4：宝鸡文理学院微格教学技能评价量表          

                                       教务处

                                    2021年4月20日