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关于申报2025年度陕西本科教育教学改革研究项目工作的通知

发布时间: 2025-10-11      点击量: 

各学院、相关教学管理部门:

为深入推进我校高等教育教学改革工作,培育高水平教学改革成果,不断提高教育教学质量和水平,结合《关于做好2025年度本科和继续教育教学改革研究项目申报工作的通知》(陕教高办〔2025〕25号)文件精神,经学校研究,决定开展2025年陕西本科教育教学改革研究项目申报工作,现将有关事宜通知如下:

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实全国全省教育大会精神,创新解决教育教学中的热点、难点、重点问题,探索人才培养新机制、新模式、新举措,切实提高人才培养质量。

二、申报范围及类别

申报范围

教学改革研究项目以教学一线人员、中青年骨干教师为主体,以实践、应用为主要特征,以提高教师的专业发展能力、提高教学质量为根本目标。立项范围参照《2025年陕西高等教育本科院校教学改革研究项目指南(2025-2027年)》(附件 1)。

本次教改项目立项分重点攻关、重点、一般三类。

)专项项目

根据工作需要,设立一批专项项目,专项项目申报不占学校指标。专项项目说明如下:

1.青年专项:为鼓励青年教师积极参与教育教学改革,发挥青年教师思维活跃、善于创新的优势,特设立本科教育青年专项。项目主持人应取得中级及以上职称,年龄不超过 40 周岁(1985年9月1日后出生),青年专项立项数量较少,请各学院做好策划布局。

2.教赛专项:第四届和第五届全国高校教师教学创新大赛获奖教师,可结合参赛课程申报1项,不占用学院申报限额。获2024年度中国国际大学生创新大赛国赛金奖项目(不含国际项目)的第一指导教师,可结合参赛项目申报 1 项,不占用学院申报限额。

三、申报要求

(一)各单位要求及名额分配

1.各学院及教学管理部门要高度重视本次陕西省本科教育教学改革研究项目申报工作,认真做好项目申报的动员组织和统筹规划工作,项目组要分工明确,避免“搭车”现象,确保申报项目质量。为一流专业建设、“金课”建设和教学成果培育等工作提供有力支撑。

2.各二级学院及教学管理部门限报1项。二级学院组织评审、公示后推荐报送,教学管理单位直接报送教务处教学科,不得超额申报。

(二)申报项目要求

项目研究应具备方向性、科学性、实践性、创新性、实用性。

1.方向性。紧扣近年来高等教育综合改革任务,重点关注思政课程和课程思政教育教学、新时代振兴中西部高等教育、创新创业教育等,鼓励跨校(单位)联合选题申报。

2.科学性。研究目标明确,有较好的研究和改革实践基础,研究力量较强。项目研究设计科学合理,改革路线清晰,改革举措切实具体。

3.实践性。注重实际应用,从教学一线中来,研究方法和实践途径可行。

4.创新性。近3年已有相同或相近立项项目,或已有较为成熟研究成果的,如无创新发展原则上不再立项。

5.实用性。预期成果有推广应用价值,项目完成后可在一定范围内发挥示范辐射作用。

(三)项目主持人要求

1.实行主持人负责制。项目主持人必须对所申报项目的相关问题、国内外教学改革研究动态、我国高等教育相关政策有深入了解;曾做过相关课题的研究,并取得过一定研究成果。

2.鼓励一线教师,尤其是中青年教师积极承担或参与省级教改项目研究。

3.项目主持人不得同时兼多个项目的主持工作,同一项目不得多头申报。上一轮延期项目、未通过结题验收项目的主持人和参与人不得申报或参与项目立项。近两届已主持过省教改项目的教师不得再次申报立项。

4.项目主持人所在高校参与人原则上不超过4人,鼓励跨校(单位)联合申报,非主持人单位项目参与人原则上不超过 4 人(均不包含主持人)。

5.原则上,除青年专项外,项目主持人应具有副高及以上职称。陕西高校教师教学创新大赛一、二、三等奖获奖教师,同等条件下优先推荐。

四、申报材料

请各单位于2025年10月22日之前将《2025年陕西高等教育教学改革研究项目申报汇总表》(附件2,一式一份,经负责人签字盖章)、《陕西高等教育教学改革研究项目立项申报书》(附件3,一式一份)及支撑材料(一式一份)统一提交至教务处教学科(3-7室),电子版(汇总表excel格式、申报书及支撑材料pdf格式)发送至:jxk3566212@163.com,联系电话:3566212。

五、选拔与推荐

学校根据各单位推荐情况,组织专家评审后择优推荐。


附件:1.2025年陕西高等教育本科院校教学改革研究项目指南

2.2025年陕西高等教育教学改革研究项目申报汇总表

3.陕西高等教育教学改革研究项目立项申报书



                                                教务处

                                                2025年10月10日

 


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