各二级学院：
为做好2026～2027学年第一学期课表编排工作，现将有关事项通知如下：
一、编排原则
1.一致性。课表中各课程的学时、环节安排，应当与本科培养方案、教学大纲以及教务处相关科室审定的教学计划任务相符，不得随意调整课程的学期安排和增减学时数。
2.科学性。课表编排要遵循教育教学规律和学生认知发展规律，根据课程的性质和特点安排课程的授课时间、顺序和地点，不同性质的课程应交叉排课，以利于提高学习效率。
3.合理性。课表编排首要考虑保证教学质量,有利于学生的学习，同时兼顾任课教师的具体情况及对排课的合理要求，力求达到最优状态。
二、进度安排
1.7月8日，体育学院安排大学体育公共课程；
2.7月9日～10日，安排计算机基础课程、大学英语类课程及其上机和听力课程；
3.7月11日～16日，安排其他课程，按照先公共课后专业课的顺序排课；
4.7月17日～18日，课表核对与微调；
5.7月19日，发布下学期课程表。
三、编排要求
1.所有已下达教学任务的课程必须在教务管理系统内完成排课。排课启动后，系统内教学任务权限将锁定，无特殊事由不得随意调整。同一门课程对应不同课程代码的任务，严禁进行合班操作，以免造成班级课表冲突、课表数据与计划任务数据不符；严禁将同一课程不同周次的教学任务合并为合班授课。
2.排课应确保所有信息准确无误，均衡合理安排授课时段，尽量避免出现学生整个上午或下午无课、单日课程全部排满的极端情况，防止学生学业负担畸轻畸重，保障学习效果。同一个班级的不同理论课程不得连续无间隔排课。同一个班级的同一门课程不得四节（含）以上连排（实践、实训课程除外）；同一个班级同一门课程每周安排2次或3次授课时，两次授课的时间间隔要相对均匀。
3.同一个任课教师承担多个教学班的同一门课程时，要尽量分散排布，原则上教师单日排课总节次不得超过6节，保障教师授课精力分配合理。
4.教学时段安排。所有课程必须安排在正常教学时间内的白天时段，严禁夜间排课，严禁在周六、周日排课（周内排不下的实验课除外）。同一门课程的理论授课环节需安排在对应实验环节之前；设置实践实验环节的课程，实践环节与前置理论授课的间隔不宜过长，保障知识衔接的连贯性。单周3课时（含3课时）以上的课程不得安排在一天内完成。专业课程、大学英语课程应安排在第1～6节，思政类课程应安排在第3～6节，大学体育课程应安排在第3～8节。
5.教学场所安排。排课前需仔细核对教学任务中教学班的学生人数，所选教室容量应与班型人数相匹配，小规模授课不得占用大容量教室。严禁出现教师连续两节课跨不同校区授课的情况，尽可能减少教师、学生连续两节课跨不同教学楼上课的安排。
6.课表调整与运行。正式发布的课表须保持相对稳定，无特殊事由不得随意变动。若因特殊原因确需调整的，必须严格按照学校教学管理相关规定提交申请，获批后方可在教务系统内完成调整。新学期开学第一周周二，系统将统一开放课表临时调整权限，课表调整后学院应及时告知对应任课教师与全体学生。
四、工作要求
请各学院高度重视、明确责任，严格按要求统筹安排组织实施，科学精准排课、合理落实课程教学任务，保障新学期课表编排工作平稳、高效、顺利完成。
教务处
2026年6月30日
