各相关学院：
为了进一步加强师范生教学技能训练工作，提高师范生教育教学能力，本学期安排开展2024级师范类本科生及2026级专升本学生试讲工作。现将有关事宜通知如下：
一、时间安排
本次试讲工作安排在第8—17周实施，具体时间为10月19日—12月25日。
二、总体工作要求
各相关学院要以提升师范生课堂教学与说课实操能力为目标，严格对标基础教育各学科《课程标准》《核心素养》（附件1）组织开展试讲训练，全面落实新课程改革育人理念。本项工作重点抓好三方面任务：
1.训练内容要求：试讲必须包含说课环节，教学设计要充分体现培养学生终身学习能力、创新精神、实践能力以及正确情感态度与价值观的课改目标，切实提高学生课堂驾驭能力与教学研究意识。
2.学生成果要求：引导学生合理运用人工智能工具辅助教学设计，完成多媒体课件制作。11月20日前，每名学生须完成1课时多媒体课件、2500 字左右说课稿，实际试讲演练不少于2遍。课件、说课稿格式由各学院结合专业特点自行制定，所有教学材料须经学院审核通过。
3.师资配置要求：指导教师须具备讲师及以上专业技术职称；学科教学论任课教师原则上指导学生不少于20人，鼓励教授、副教授承担指导工作，其余指导任务由学院统筹分配。指导工作量按1学时/学生核算。
各相关学院要制定本学期试讲工作计划表（附件2），并于10月22日以前报送教务处实践教学管理科（纸质版加盖学院公章、电子版发至jwcsjjxk@163.com）。
三、指导教师职责
1.坚持“规范严格，质量为本”工作原则，做到因材施教，强化师范生教学基本功训练，帮助学生掌握中小学课程改革与课堂教学发展现状，引导学生践行自主、合作、探究的新型教学理念。
2.严格审核学生试讲选题，保证教学内容典型性与训练实效性。对每名学生开展试讲指导不少于2次，单次试讲时间不少于35分钟，评议研讨时间不少于10分钟。
组织开展个人备课与集体备课，统筹安排试讲、互评等教学活动，全过程把控训练进度与训练质量。
3.对学生教案、课件、说课稿等全套教学材料完成完整性、规范性审查。
4.参照评分标准客观评定学生试讲成绩，规范填写《宝鸡文理学院师范类本科生讲课技能评分表》（附件3）及《宝鸡文理学院师范类本科生试讲成绩登记表》（附件4），其中考核人评语不得少于100字。
四、学生管理要求
1.端正训练态度，严谨开展教学设计与模拟授课，严禁弄虚作假。存在弄虚作假行为的，试讲成绩记为不及格，并依据学校相关规章制度予以处理。
2.主动研习教育学、心理学、学科教学法等专业理论，熟练掌握课程标准，及时跟进基础教育教学改革动态。
3.强化备课、课堂组织、语言表达等教学基本功训练，不断提升现代教育技术应用水平。
4.严格遵守试讲工作纪律，不得迟到、早退、无故缺席。因病因事无法参加的须按规定履行请假手续，未经批准擅自缺席者，按旷课处理。
五、其他要求
1.各二级学院须细化试讲的时间、场地安排，主动接受校、院两级教学督导监督检查。凡实际开展情况与上报登记材料不符的，扣除相关指导教师工作量，并按教学事故相关规定处置。
2.各二级学院要认真总结，将学生的技能评分表和试讲成绩登记表收集整理并存档备查。同时形成本单位试讲工作总结，持续优化师范生实践教学工作。
附件：1.课程标准、方案及核心素养
2.宝鸡文理学院师范类本科生试讲工作计划表
3.宝鸡文理学院师范类本科生讲课技能评分表
4.宝鸡文理学院师范类本科生试讲成绩登记表
教务处
2026年10月15日
