刘铭凯 （文学与新闻传播学院2023级实习生）
怀揣着对三尺讲台的敬畏之心，夹杂着几分初为人师的激动与不安，我走进了慕仪中学的校门，开启了这段淬炼心性、收获成长的教育实习之旅。从大学生到实习教师，不仅是身份的转变，更是一场从理论走向实践、从稚嫩走向沉淀的蜕变。在这段时光里，我以一名见习班主任和助教的身份，融入初中校园紧张而有序的节奏中，在晨昏交替中感受教育的厚重，在与青春期少年的碰撞中读懂“育人”二字的千钧重量。
初入校园，扑面而来的是独属于青少年的蓬勃朝气和青春气息。教室里传出的琅琅书声多了几分沉稳；操场上奔跑的身影，多了一丝力量。这个年龄段的学生，正处在从懵懂孩童向青涩少年过渡的关键节点，他们的眼眸里，既有对知识的纯粹渴求，又有对未知世界的好奇与探索欲，更藏着青春期独有的细腻敏感与懵懂叛逆。
我的指导老师温老师，在初次见面时，便语重心长地告诫我：“初中生‘半大不大，半小不小’，管不是目的，理才是关键。”这句话如醍醐灌顶，深深烙印在我的心底，也让我瞬间读懂：初中教育从来不只是单纯的知识传递，更承载着心灵的疏导、习惯的培养与品格的塑造，是一场温柔而有力量的陪伴与引导。
听课，是我教育实习生活中最扎实的成长修炼。步入初中课堂，我明显感受到与小学课堂的不同——少了几分唱跳游戏的活泼喧闹，多了几分思维碰撞的火花与逻辑推演的严谨，每一堂课都是一场兼具知识传递与思维引导的修行。从教师巧妙自然的导课艺术，到精准犀利的提问设计；从条理清晰的板书逻辑，到对学生回答的即时反馈，每一个环节都藏着教育的智慧，值得我深深铭记。初中的课堂，没有花哨的形式堆砌，唯有扎实的知识传递、严谨的思维引导，以及对学生思维高度的精准把控。在一堂堂朴实无华却干货满满的常态课中，我渐渐读懂了初中教师深厚的专业功底，也真正领悟了“授人以鱼不如授人以渔”的深刻内涵——教师的职责，从来不是简单灌输知识，而是引导学生学会思考、学会探索、学会成长。这段听课学习的经历，如春雨般润物无声，为我积累了宝贵的教学经验，也为我日后勇敢站上讲台、从容开展教学，储备了足够的底气与力量。
教学辅助工作看似繁杂琐碎，却蕴藏着育人智慧。批改作业，更是我与学生之间一场温柔的无声交流。初见学生作业字迹潦草、思路零散，一度让我手足无措。在指导老师的悉心点拨下，我逐渐掌握了批改作业的技巧，学会了用引导性提示启发学生自主思考；面对思路新颖、见解独特的观点，及时给予肯定与鼓励。针对班级内基础薄弱的学生，我利用课后服务空余时间耐心辅导，一步步梳理知识脉络、理清解题思路。看着他们从迷茫困惑到豁然开朗，心中满是成就感。我深深懂得，初中是夯实学业基础、拉开学习差距的关键阶段，每一次用心陪伴与耐心讲解，都能为迷茫前行的学子点亮一盏照亮前路的明灯。
班级管理，是教育实习中最具挑战，也最令我心生触动的工作。担任初中班级代管工作，才深知初中班主任的日常，更是一场温柔又走心的 “心灵沟通”。每日清晨，我总会提前到教室，细致检查班级卫生，督促学生按时上交作业，有序组织全班开展晨读学习。课间时刻，时刻留意班级秩序，及时制止追逐打闹。而最耗费心力、最考验耐心的，便是调解同学间的矛盾摩擦，疏导初中生懵懂敏感的青春期情绪。班里不少看似叛逆倔强的学生，内心实则极度缺少陪伴、渴望被理解与被关注。我常常利用午休闲暇时间，坐下来与孩子们倾心交谈，聊聊他们的兴趣爱好，畅谈心中的理想憧憬，耐心倾听他们成长路上的迷茫与烦恼。当学生主动向我倾诉内心委屈，坦言不被家人理解的心事时，我真切感受到师生间真挚的信任已然悄然建立。
每当站在讲台梳理一日班级事务时，望着台下一双双纯粹澄澈的眼眸，沉甸甸的育人责任感便油然而生。我渐渐明白，处于青春期的少年，心思炽热又纯粹，教师付出一分真心与包容，便能收获他们十分赤诚的信赖。孩子们因一句鼓励昂首挺胸的模样，因一份暖心关怀动容落泪的瞬间，都让我深深体悟到：初中教师独有的职业幸福感，就藏在这些琐碎忙碌、暖心治愈且润物无声的朝夕相伴之中。
实习期间，我还积极参与了学校组织的夏季运动会与主题班会展示活动。运动会上，我全程陪伴在学生身边，为奔跑冲刺的少年呐喊助威，见证他们在赛场上挥洒汗水、奋勇拼搏的模样；诵读比赛前夕，我放弃休息时间，陪着学生逐字逐句打磨作品，从气息到情感，从手势到眼神，反复排练。当看到学生们站在舞台上，自信从容、声情并茂地展现自己时，我内心的激动与骄傲，甚至胜过了他们自己。
回望在慕仪中学的实习时光，虽辛苦却无比充实。我从最初面对课堂突发状况手足无措、不懂与青春期学生沟通，到如今能从容处理问题、成为学生愿意倾诉的大朋友，也从对初中教学一知半解，到逐步建立起自己的教学观与学生观。这段时光，让我看到了教育的真实与复杂，收获了学生纯粹的喜爱，也清醒地认识到自己在教材解读、课堂把控、分层教学等方面的不足。
我深知，教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命的奔赴，最好的教育是俯下身子的倾听与静待花开的坚守。前路漫漫，我将带着对教育的敬畏与热爱，深耕专业、锤炼技艺，努力成为有温度、有智慧、有担当的人民教师，守护青春心灵，点亮成长希望。（实习学校：慕仪镇初级中学 带队教师：王乐 审核：王乐、李玲芳）
